Учебный центр им. Александра Невского Центр дистанционных образовательных технологий

Учебный центр им. А. Невского
Центр дистанционных образовательных технологий

Cведения об ОО
Обратиться
- В органы управления ОО
Партнеры
- Творческая мастерская
Пользовательское соглашение
Контакты
Личный кабинет

Cведения об ОО
Обратиться
- В органы управления ОО
Партнеры
- Творческая мастерская
Пользовательское соглашение
Контакты
Личный кабинет

Основные сведения

Полное наименование образовательной организации:
Частное профессиональное образовательное учреждение «Учебный центр им. Александра Невского»

Сокращенное наименование образовательной организации:
Учебный центр им. А. Невского

Дата создания образовательной организации:
13 июля 2011 года

Собственник образовательной организации:
физическое лицо Шитиков И.Е.
телефон: +7(911)9251113

Сведения о наименовании и месте нахождения представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации):
Представительства и филиалы в образовательной организации отсутствуют

Сведения о месте нахождения образовательной организации:
В соответствии с п. 1.13. Устава образовательной организации (утв. 25.02.2019) место нахождения образовательной организации:
Российская Федерация, город Санкт-Петербург

Сведения о режиме и графике работы образовательной организации:
Образовательная организация реализует образовательные программы в соответствии со ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Образовательная организация предоставляет образовательные услуги в будние и в выходные дни.
В этой связи клиентская поддержка слушателей образовательной организации осуществляется в круглосуточном режиме по адресу: 9858828@mail.ru

Контактный телефон образовательной организации:
+7(911)925-11-13

Адрес электронной почты образовательной организации:
9251113@mail.ru

Адрес официального сайта (страница в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"):
https://www.sbvkan.ru

Место осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
В соответствии с ч. 4 ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация осуществляет образовательную деятельность по месту нахождения образовательной организации с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://www.sbvkan.ru

Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления образовательной организации с указанием наименований органов управления:
В соответствии с разделом 8. Устава образовательной организации (утв. 03.08.2023)

Высшим органом управления образовательной организации является:
Единственный собственник образовательной организацией
Шитиков И.Е., адрес электронной почты: 9858828@mail.ru

Единоличным исполнительным органом управления образовательной организации является:
Директор образовательной организацией
Литвинов А.Ю., адрес электронной почты: 9251113@mail.ru

Коллегиальным органом управления образовательной организации является:
Общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации.

В соответствии с пунктом 8.6.4. Устава образовательной организации (утв. 03.08.2023) председатель коллегиального органа избирается на заседании Общего собрания (конференции) работников и обучающихся образовательной организации
Место нахождения органов управления образовательной организации находятся по месту нахождения образовательной организации.
Адрес официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" органов управления образовательной организации (при наличии официальных сайтов):
https://www.sbvkan.ru

Документы

Устав образовательной организации
Свидетельство о государственной аккредитации
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Правила внутреннего трудового распорядка
Коллективный договор
Отчет о результатах самообследования
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении предписаний (при наличии)
Правила приема обучающихся
Режим занятий обучающихся
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Cвидетельство о государственной аккредитации

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не предусмотрено проведение государственной аккредитации образовательной деятельности по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучения

Коллективный договор между работодателем и работниками не заключался

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении предписаний (при наличии)

Предписаний нет

Образование

Лицензия

Информация о реализуемых образовательных программах:

Основные программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих:
"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"

Программы дополнительного профессионального образования повышении квалификации
"Меры пожарной безопасности для руководителей"

Программы дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки
"Педагог дополнительного образования детей и взрослых"

Профессиональное обучение

Основная программа профессиональной подготовки по профессии рабочих:
"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"
Формы обучения - заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Срок обучения - 144 часа
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) - русский язык
Информация об учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики
Аннотация
Учебный план
Рабочая программа
Календарный учебный график
Обеспечительные и иные методические материалы
Численность обучающихся (общая численность, численность обучающихся - иностранных граждан, в т.ч. за счет бюджетных средств различного уровня)

Сведения о результатах перевода - 0 обучающихся
Сведения о результатах восстановления и отчисления - 0 обучающихся

Описание

Основная программа профессиональной подготовки по профессии рабочих:
"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования" (далее - программа)
Программа предоставляет обучающимся возможность изучить основные принципы энергоснабжения и отопления, а также правила монтажа и регулировки сантехнического оборудования. Слушатели будут ознакомлены со спецификой устройства сантехнических систем в различных типах зданий: будь то жилые дома, коммерческие здания или промышленные объекты.
В рамках образовательной программы обучения предусмотрены практические занятия, где обучающиеся будут иметь возможность применять свои знания на практике. Они будут выполнять задания, связанные с установкой, ремонтом и обслуживанием сантехнических систем под руководством опытных наставников. Это позволяет студентам получить ценный опыт работы на реальных объектах и развить практические навыки, которые необходимы для успешной карьеры в выбранной отрасли.
Кроме того, программа может включать дополнительные модули, посвященные основам предпринимательства и управления проектами. Это помогает обучающимся овладеть не только техническими навыками, но и управленческими и коммуникационными навыками, что является важным для успешной работы в профессиональной сфере.
В целом, программа подготовки предлагает всестороннее обучение и подготовку слушателей к профессиональной работе. Она сочетает важные теоретические знания с практическими навыками и подготавливает специалистов, готовых к решению различных задач, связанных с обслуживанием сантехнических систем.
В рамках программы обучающиеся также изучают различные нормативно-технические документы и стандарты, которые регулируют работу в области сантехники. Они узнают о требованиях к качеству и безопасности сантехнических работ, а также о правилах эксплуатации и технического обслуживания оборудования.
Программа также может включать обучение использованию современных технологий и инструментов, которые применяются в сантехнической отрасли. Обучающиеся узнают о новейших разработках и инновациях, а также о способах повышения эффективности и экономии ресурсов при выполнении сантехнических работ.
Важным компонентом программы является также развитие профессиональных навыков коммуникации и работы в команде. Студенты учатся эффективно общаться с клиентами, коллегами и руководством, а также решать возникающие проблемы и конфликты на рабочем месте.
По окончании программы, студенты получают соответствующий сертификат по рабочей профессии, подтверждающий их квалификацию в области сантехнических работ. Это предоставляет им широкие возможности для трудоустройства и развития карьеры.
Программа разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации приказ от 02.07.2013 № 513 и профессиональным стандартом 16.086 «Слесарь домовых санитарно-технических систем и оборудования», с учетом актуальных требований и потребностей сантехнической индустрии. Учебный курс предлагает комплексное обучение, позволяющее обучающимся стать квалифицированными специалистами, способными эффективно выполнять трудовые функции, работать и развиваться в сфере сантехнических технологий.

Информация об учебных предметах, курсов, дисциплин (модулей), практики

Основная программа профессиональной подготовки по профессии рабочих:
"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"

Виды, назначение, устройство, принцип работы домовых санитарно-технических систем и оборудования: Термины и определения, внутренний водопровод зданий, горячее водоснабжение Т3-Т4, внутренняя канализация, мусоропроводы зданий, внутреннее газоснабжение
Виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов: водопроводные трубы, фасонные детали (фитинги), сантехническая арматура, средств крепления, смазочные и эксплуатационные материалы
Виды, назначение и правила применения ручного и механизированного инструмента: виды, назначение и правила применения ручного инструмента, виды, назначение и правила применения механизированного инструмента
Технология и техника обслуживания домовых санитарно-технических систем и оборудования: монтаж санитарно-технических систем и оборудования, эксплуатация санитарно-технических устройств
Требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию домовых санитарно-технических систем и оборудования: требования охраны труда при проведении сантехнических работ
Нормативно-правовое обеспечение: Нормативно-правовое обеспечение
Производственная практика: программой предусмотрена практическая подготовка на производстве (производственная практика). Обучающемуся выдается задание, которое обучающий должен выполнить под руководством наставника и предоставить письменный отчет по форме, утвержденной образовательной организацией.
Итоговое тестирование: итоговый тест состоит из 20 вопросов. Для успешного прохождения теста и завершения обучения необходимо дать правильные ответы на 16 вопросов

Аннотация

Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии
"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"
В результате освоения образовательной программы у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции:
- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
- осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
- планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
- работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
- содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
- использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
- пользоваться профессиональной документацией;
- использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
- обеспечить эксплуатационную надежность инженерной инфраструктуры, безопасности жизнедеятельности многоквартирного дома (гражданских зданий), постоянной готовности инженерных коммуникаций для предоставления услуг теплоснабжения, водоснабжения и водоотведения;
- выполнять работы по эксплуатации и ремонту оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления жилищно-коммунального хозяйства;
- обеспечивать эксплуатацию и ремонт системы водоснабжения и водоотведения здания;
- обеспечивать эксплуатацию и ремонт системы отопления здания.

Учебный план

Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии
"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"

скачать

Календарный учебный график

Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии

"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"

скачать

Численность обучающихся

Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии

"14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"

Численность обучающихся:

общая численность обучающихся - 0 обучающихся.
численность обучающихся - иностранных граждан - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований бюджета(ов) субъекта(ов) РФ - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований местного(ых) бюджета(ов) - 0 обучающихся.
численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 обучающихся.

Повышение квалификации

Программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации:
"Меры пожарной безопасности для руководителей"
Форма обучения: заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Срок обучения: 40 часов / 9 дней - 4 часа в день / 1 день - 3 часа / 1 день - 1 час / Всего - 11 дней
Язык, на котором осуществляется обучение - русский язык
Информация об учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики
Аннотация
Учебный план
Рабочая программа
Календарный учебный график
Обеспечительные и иные методические материалы
Численность обучающихся (общая численность, численность обучающихся -иностранных граждан, в т.ч. за счет бюджетных средств различного уровня)

Информация об учебных предметах, курсов, дисциплин (модулей), практики

Программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации:
"Меры пожарной безопасности для руководителей"

Вводный модуль. Общие вопросы организации обучения
Модуль 1. Организационные основы обеспечения пожарной безопасности
Контрольная работа Тест 1
Модуль 2. Оценка соответствия объекта защиты требованиям пожарной безопасности
Контрольная работа Тест 2
Модуль 3. Общие принципы обеспечения пожарной безопасности объекта защиты
Контрольная работа Тест 3
Модуль 4. Система предотвращения пожаров
Контрольная работа Тест 4
Модуль 5. Системы противопожарной защиты
Контрольная работа Тест 5

Итоговая аттестация. Итоговый тест состоит из 20 вопросов. Для успешного прохождения теста и завершения обучения необходимо дать правильные ответы на 16 вопросов

Описание

Программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации:
"Меры пожарной безопасности для руководителей" (далее - Программа)
Программа разработана в соответствии с Приказом МЧС России от 05.09.2021 №596 «Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области пожарной безопасности», нормами и требованиями Федерального закона от 21.12.1994 № 69-ФЗ «О пожарной безопасности», постановления Правительства РФ от 16.09.2020 № 1479 «Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации», Приказа МЧС России от 18.11.2021 № 806 «Об определении Порядка, видов, сроков обучения лиц, осуществляющих трудовую или служебную деятельность в организациях, по программам противопожарного инструктажа, требований к содержанию указанных программ и категорий лиц, проходящих обучение по дополнительным профессиональным программам в области пожарной безопасности», с учетом положений ст. 2, 12, 76 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01 июля 2013 г. № 499, а также профессионального стандарта "Специалист по пожарной профилактике", утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 октября 2021 г. № 696н.

Содержание Программы определяется с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование. Программа построена на модульном принципе представления содержания обучения и построении учебного плана, которые позволяют обеспечить дифференцированный подход к проведению подготовки обучающихся с учетом их образования, квалификации и опыта. Программа может быть дополнена модулем обучения, содержащим требования пожарной безопасности, исходя из специфики деятельности организации, работники которой осваивают дополнительную профессиональную программу.

Учебный план программы раскрывает объем и содержание учебного материала. Срок освоения программы 40 часов (11 дней), в том числе итоговая аттестация.

Календарный учебный график программы является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса по данной программе, и определяет следующие характеристики: объемные параметры учебной нагрузки в целом и по дням, перечень учебных тем, последовательность изучения тем, объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, формы и объем времени итоговой аттестации.

Программа реализуется в заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Для контроля освоения программы, предусмотрено проведение текущего контроля, промежуточная аттестация в форме тестирования и итоговая аттестация в форме тестирования, сроки проведения которых установлены календарным учебным графиком программы. Материалы, определяющие содержание проведения промежуточной и итоговой аттестации находятся в разделе «Формы аттестации и оценочные материалы». В случае необходимости (потребности заказчика) допускается изменение последовательности изучения тем и увеличение периода обучения, предусмотренных календарным учебным графиком.

Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации, установленного образца.

Аннотация

Цель и задачи реализации программы
Целью программы - является подготовка слушателей и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, направленные на совершенствование и (или) получение ими новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности по исполнению требований по обеспечению пожарной безопасности на объектах защиты.
Задачи программы:

выполнение основных требований пожарной безопасности;
применение обучающимся полученных знаний по пожарной безопасности в практической деятельности при организации работ, с учетом требований пожарной безопасности в соответствии с государственными нормативными требованиями в сфере пожарной безопасности;
применение обучающимися полученных знаний по пожарной безопасности при выполнении обязанностей по пожарной безопасности в пределах занимаемой должности;
обеспечение обучающимися эффективных профилактических мер по предотвращению обстоятельств, которые могут повлечь за собой угрозу пожара;
изучение обучающимися пожарной опасности технологических процессов производств и оборудования, средств противопожарной защиты и средств пожаротушения, овладение обучающимся приемами и способами действий при возникновении пожара;
выработка у обучающегося умений и навыков по спасению жизни и здоровья людей, имущества при пожаре.

Планируемые результаты обучения
В результате обучения слушатели приобретают знания, навыки и практические умения, необходимые для качественного совершенствования профессиональных компетенций.
Слушатели должны знать:

требования пожарной безопасности - законодательства Российской Федерации о пожарной безопасности для объектов защиты организации;
порядок обучения работников организации мерам пожарной безопасности;
перечень нарушений требований пожарной безопасности, которые заведомо создают угрозу возникновения пожаров и загораний;
пожарную опасность технологического процесса производства, нарушения которого могут создать условия возникновения пожара;
организационные основы обеспечения пожарной безопасности в организации;
требования к разработке приказов, инструкций и положений, устанавливающих противопожарный режим на объекте, обучение работников организации мерам пожарной безопасности;
вопросы обеспечения противопожарной защиты организации.

В результате обучения слушатели должны уметь:

пользоваться первичными средствами пожаротушения;
анализировать состояние пожарной безопасности организации, разрабатывать приказы, инструкции и положения, устанавливающие должный противопожарный режим на объекте, обучать работников мерам пожарной безопасности;
разрабатывать мероприятия, направленные на усиление противопожарной защиты и предупреждение пожаров;
разрабатывать программы противопожарных инструктажей;
организовывать и проводить обучение мерам пожарной безопасности;
организовывать и проводить учения и тренировки по эвакуации людей и материальных ценностей из зданий, сооружений;
действовать в случае возникновения пожара.

В результате обучения слушатели должны владеть:

практическими навыками применения первичных средств пожаротушения и осмотра до и после их использования;
навыками профессионального и эффективного применения на практике приобретенных в процессе обучения знаний и умений.

Календарный учебный график

"Меры пожарной безопасности для руководителей"

Численность обучающихся

Программа

дополнительного профессионального образования - повышение квалификации

"Меры пожарной безопасности для руководителей"

Численность обучающихся:

общая численность обучающихся - 0 обучающихся.
численность обучающихся - иностранных граждан - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований бюджета(ов) субъекта(ов) РФ - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований местного(ых) бюджета(ов) - 0 обучающихся.
численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 обучающихся.

Профессиональная переподготовка

Программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки: "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
Форма обучения: заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Срок обучения: 256 часов
Язык, на котором осуществляется обучение - русский язык
Информация об учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики
Аннотация
Учебный план
Рабочая программа
Календарный учебный график
Обеспечительные и иные методические материалы
Численность обучающихся (общая численность, численность обучающихся - иностранных граждан, в т.ч. за счет бюджетных средств различного уровня)

Описание

Программа разработана в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС по специальности 44.03.01 Педагогическое образование, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «11» января 2016 г. № 1426, Профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (утвержден Приказом Минтруда России от 08.09.2015 N 613н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»), Концепцией развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (утвержден приказом Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196), Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 N 996-р), Методических рекомендации-разъяснения по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов (Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.04.2015 г. №ВК-1032/06 «О направлении методических рекомендаций»), Методических рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме (Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 21.04.2015 г. №ВК - 1013/06 «О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ»).

Содержание Программы определяется с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование. Программа построена на модульном принципе представления содержания обучения и построении учебного плана, которые позволяют обеспечить дифференцированный подход к проведению подготовки обучающихся с учетом их образования, квалификации и опыта.

Учебный план программы раскрывает объем и содержание учебного материала. Срок освоения программы 256 часов (64 дня).

Календарный учебный график программы является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса по данной программе, и определяет следующие характеристики: объемные параметры учебной нагрузки в целом и по дням, перечень учебных тем, последовательность изучения тем, объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, формы и объем времени итоговой аттестации.

Программа реализуется в заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Для контроля освоения программы, предусмотрено проведение текущего контроля, промежуточная аттестация в форме тестирования и итоговая аттестация в форме тестирования, сроки проведения которых установлены календарным учебным графиком программы. Материалы, определяющие содержание проведения промежуточной и итоговой аттестации находятся в разделе «Формы аттестации и оценочные материалы». В случае необходимости (потребности заказчика) допускается изменение последовательности изучения тем и увеличение периода обучения, предусмотренных календарным учебным графиком.

Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются диплом о профессиональной переподготовке, установленного образца.

Информация об учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики

Программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки: "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" (далее - Программа).

Модуль 1. Образование как целостная система. Основные ценности дополнительного образования. Значение образования в жизни общества. Образование как целостная система. Становление и развитие отечественной системы дополнительного образования детей. История развития детского движения. Основные ценности и методология системы дополнительного образования. Образовательная политика Российской Федерации в сфере дополнительного образования и перспективные направления развития системы дополнительного образования. Общая характеристика, основные принципы и функции управления федеральной и региональной системой дополнительного образования. Региональные особенности развития системы образования.
Контрольная работа Тест 1.

Модуль 2. Взаимодополняющее единство основного и дополнительного образования. Модели развития взаимосвязей систем общего и дополнительного образования. Внешкольная внеучебная работа и дополнительное образование детей. Место, роль и значение дополнительного образования детей в воспитательной системе школы. Возможности дополнительного образования детей в условиях профильного обучения. Теория и практика деятельности детских и молодежных объединений.
Контрольная работа Тест 2.

Модуль 3. Управление учреждением дополнительного образования детей. Общая характеристика и принципы деятельности учреждения дополнительного образования детей. Нормативно-правовые основания деятельности образовательного учреждения. Финансово-экономические аспекты деятельности образовательного учреждения.
Контрольная работа Тест 3.

Модуль 4. Социально-психологические аспекты управления. Социально-психологическая структура коллектива. Культура делового общения. Межличностные отношения в педагогическом коллективе. Конфликты в педагогическом коллективе и способы их преодоления.
Контрольная работа Тест 4.

Модуль 5. Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Проектирование в деятельности педагога дополнительного образования. Программно-методическое обеспечение деятельности системы дополнительного образования. Информационное обеспечение системы дополнительного образования. Научно-исследовательская деятельность в системе дополнительного образования. Специфика организации свободного времени в системе дополнительного образования. Педагогические технологии, методы, методики и формы организации образовательной деятельности в системе дополнительного образования. Результативность педагогической деятельности. Экспертиза качества дополнительного образования.
Контрольная работа Тест 5.

Модуль 6. Социально-педагогические аспекты деятельности педагога дополнительного образования. Психология личности и условия развитие личности в системе дополнительного образования. Теория межличностных отношений. Взаимодействие личности и микрогруппы. Психолого-педагогическая работа с семьей в системе дополнительного образования детей. Проблемы социально-психологической адаптации детей. Специфика педагогического взаимодействия с детьми разных категорий. Основные принципы развития творческих способностей в системе дополнительного образования.
Контрольная работа Тест 6.

Модуль 7. Специфика обучения взрослых. Основы андрагогики. Андрагогика — теория об особенностях обучения взрослых людей. Основы дидактики взрослых. Ключевые принципы обучения взрослых. Концепция непрерывного обучения. Формы непрерывного образования.
Контрольная работа Тест 7.

Итоговая аттестация. Итоговая аттестация проводится в форме тестирования. Итоговый тест состоит из 20 вопросов. Для успешного прохождения теста и завершения обучения необходимо дать правильные ответы на 16 вопросов (80%).

Аннотация

Программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки: "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" (далее - Программа).

Цель реализации Программы: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации в сфере педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых.
Характеристика нового вида профессиональной деятельности, новой квалификации.
Наименование вида профессиональной деятельности: педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых.
Основная цель вида профессиональной деятельности:

организация деятельности учащихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций;
создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей;
удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации свободного времени, профессиональной ориентации;
обеспечение достижения учащимися нормативно установленных результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ.

Трудовые функции:
Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе:

организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы;
организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы;
обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;
педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;
разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, в том числе:

организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых;
организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования;
мониторинг и оценка качества реализации педагогами дополнительных общеобразовательных программ;

Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ, в том числе:

организация и проведение массовых досуговых мероприятий;
организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых;
организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности.

Планируемые результаты обучения: выпускник по программе профессиональной переподготовки для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретения новой квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» в соответствии с целями программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными:

способность при необходимости применять методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;
способность к осознанию и эмоциональному принятию ответственности и проявлению ее в организации собственной самостоятельной, индивидуальной работы, в принятии ответственных решений в рамках своей компетенции, способностью самостоятельно обучаться в течение всей жизни и непрерывно совершенствоваться, расширять границы своих научных, творческих, духовных познаний;
способность находить профессиональные решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;
способность осознавать собственные обязанности и права, соблюдать права и обязанности гражданина, уважать права ближнего, способностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;
способность осуществлять коммуникации в профессиональной среде и в обществе в целом.

Общепрофессиональными:

способность учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях;
готовность применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях;
готовность использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов;
готовность использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов;
готовность организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую;
способность организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;
готовность использовать знание нормативных документов и знание предметной области в культурно-просветительской работе;
способность понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики;
способность вести профессиональную деятельность в поликультурной среде,
учитывая особенности социокультурной ситуации развития;
способность принимать участие в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач;
готовность применять в профессиональной деятельности основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов;
способность использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, учитывать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства;
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Профессиональными:

способность осуществлять эффективный коммуникативный процесс, выбирать и комбинировать тип управления в творческом коллективе;
владение этическими и этикетными нормами коллективного творчества, создавать условия эргономичности (здоровьесберегающей) творческой атмосферы, самочувствия;

в области организационно-управленческой деятельности:

способность планировать деятельность образовательной организации (управление по проектам);
способность осуществлять административно-организационную деятельность в области образовательной деятельности;
способность координировать деятельность образовательных и финансово-хозяйственных служб, касающихся отдельных сторон образовательной организации или образовательного проекта;
способность вести учет имеющихся ресурсов в образовательной организации;
способность осуществлять грамотный контроль деятельности образовательной организации (проекта), используя различные методы учета и контроля;
способность управлять малыми коллективами, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
способность исследовать проблемы функционирования во взаимосвязи с социально-экономической успешностью и социальной действенностью образовательных организации, обеспечивать многосторонние связи с общественностью в процессе работы над проектом (мероприятием), участвовать в разработке рекламной и печатной продукции;
способность осуществлять мониторинг финансовой успешности деятельности, контролировать и отвечать за административно- организационные стороны работы образовательной организации или учреждения;

в области педагогико-просветительской деятельности:

способность участвовать в подготовке и проведении мероприятий по пропаганде духовно-нравственных ценностей и идеалов традиционной отечественной педагогической культуры, отечественных, мировых технологий (опыта) педагогической деятельности;
способность участвовать в разработке и реализации образовательной политики в муниципальных, региональных и федеральных органах власти, включая связи с общественностью;

в области преподавания в одной из направленности дополнительного образования детей:

способность определять цели и задачи, осуществлять планирование занятия;
способность организовывать и проводить занятия;
способность демонстрировать владение деятельностью, соответствующей избранной области дополнительного образования;
способность оценивать процесс и результаты деятельности занимающихся на занятии и освоения дополнительной образовательной программы;
способность анализировать занятия.

Численность обучающихся

Программа дополнительного профессионального образования

профессиональной переподготовки

"Педагог дополнительного образования детей и взрослых"

Численность обучающихся:

общая численность обучающихся - 0 обучающихся.
численность обучающихся - иностранных граждан - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований бюджета(ов) субъекта(ов) РФ - 0 обучающихся.
в т.ч. за счет бюджетных ассигнований местного(ых) бюджета(ов) - 0 обучающихся.
численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 обучающихся.

Структура и органы управления образовательной организацией

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав.

Директор, Шитиков И.Е., +7(911)9251113, 9251113@mail.ru

Персональный состав педагогических работников
Болдин Г.В.
Вьюшкин В.А.
Литвинов А.Ю.
Рубцова О.А.

скачать

Педагогический состав

Преподаватель Болдин Г.В.
Уровень образования:

ФГБОУ ВПО "Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации", квалификация - юрист, специальность - юриспруденция, 2012, КЗ№66003

Повышение квалификации:

05.04.2017, МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр" Москва, обучение по программе: "Инновационные технологии преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности в рамках реализации ФГОС" (108 часов), удостоверение о повышении квалификации 772405525377
29.01.2021, АНО ДПО "Школа Безопасности", обучение по программе подготовке внеочередной проверки знаний требований охраны труда специалистов и руководителей организаций (40 часов), удостоверение №21/7-20
05.02.2021, АНО ДПО "Школа Безопасности", прошел комиссионную внеочередную проверку знаний требований пожарной безопасности (5 часов) согласно должностным обязанностям, квалификационное удостоверение №37
2016, Грамота за участие в конкурсе "Русские богатыри" ЦМ БТВТ МО РФ
24.11.2020, участие в online вебинаре: "Охрана труда и пожарная безопасность: 2021 перезагрузка" для образовательных организаций, электронный сертификат №б/н, выдан ООО "ВСиР"

Общий стаж работы - 11 лет
Стаж работы по специальности - 11 лет
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), учебные курсы:

образовательная программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации "Меры пожарной безопасности для руководителей организаций"

Педагогический состав

Преподаватель Вьюшкин В.А.
Уровень образования:

ФГОУ ВПО "Северо-Западная академия государственной службы", квалификация - юрист, специальность - юриспруденция, 2007, ВСВ 1038982

Повышение квалификации:

29.01.2021, АНО ДПО "Школа Безопасности", обучение по программе подготовки внеочередной проверки знаний требований охраны труда специалистов и руководителей организаций (40 часов), удостоверение №21/7-21
05.02.2021, АНО ДПО "Школа Безопасности", прошел комиссионную внеочередную проверку знаний требований пожарной безопасности (5 часов) согласно должностным обязанностям, квалификационное удостоверение №38

Профессиональная подготовка:

13.10.2010, ООО "100 профессий", обучался по профессии: "Слесарь-сантехник 4-го разряда" (72 часа), удостоверение № 004/36 6

Участие в целевых образовательных семинарах:

24.11.2020, участие в online вебинаре: "Охрана труда и пожарная безопасность: 2021 перезагрузка" для образовательных организаций, электронный сертификат №б/н, выдан ООО "ВСиР"

Общий стаж работы - 16 лет
Стаж работы по специальности - 5 лет (ИП 130302245538, ОГРНИП 318470400094180, Виды деятельности в соответствии с классификатором ОКВЭД: Строительство инженерных коммуникаций для водоснабжения и водоотведения, газоснабжения (42.21),
Производство санитарно-технических работ, монтаж отопительных систем и систем кондиционирования воздуха (43.22), дата регистрации ИП: 24.10.2018)

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), учебные курсы:

Основная программа профессиональной подготовки по профессии рабочих, должности служащих: "14621 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования"

Педагогический состав

Преподаватель Литвинов А.Ю.
Уровень образования:

ФГОУ ВПО "Северо-Западная академия государственной службы", квалификация - юрист, специальность - юриспруденция, 2007, ВСВ 0392155

Профессиональная переподготовка:

АНО ДПО "Школа Безопасности", 2020, профессиональная переподготовка по программе "Техносферная безопасность" (504 часа), диплом о профессиональной переподготовке ТБ504/29-31

Повышение квалификации:

29.01.2021, АНО ДПО "Школа Безопасности", обучение по программе подготовке внеочередной проверки знаний требований охраны труда специалистов и руководителей организаций (40 часов), удостоверение №21/7-19
05.02.2021, АНО ДПО "Школа Безопасности", прошел комиссионную внеочередную проверку знаний требований пожарной безопасности (5 часов) согласно должностным обязанностям, квалификационное удостоверение №36

Общий стаж работы - 33 лет
Стаж работы по специальности - 5 лет

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), учебные курсы:

образовательная программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации "Меры пожарной безопасности для руководителей организаций"

Педагогический состав

Преподаватель Рубцова О.А.
Уровень образования:

Череповецкий государственный университет, квалификация - педагог дошкольного образования, специальность - "Педагогика и методики дошкольного образования", 1998, АВС 0554125

Профессиональная переподготовка:

Санкт-Петербургский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе высшего профессионального образования "Психология", квалификация - психологическое консультирование, 2011, диплом о профессиональной переподготовке ПП-I №620186

Ученая степень: кандидат психологических наук (Решение диссертационного совета при Санкт-Петербургском государственном университете от 14.05.2012), ДКН № 146507

Повышение квалификации:

01.09.2022, АНО ДПО "Европейский центр", обучение по программе повышения квалификации "Нейропсихология" (72 часа), удостоверение о повышении квалификации №340000424497
21.05.2023, Институт практической психологии "Иматон", обучение по программе повышения квалификации "Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф.Шапиро" (24 часа), удостоверение №14905/609051/2023

Общий стаж работы - 23 года
Стаж работы по специальности - 15 лет

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), учебные курсы:

Программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В связи с реализацией образовательных программ в соответствии с положениями статьи 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", образовательная организация имеет доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" по адресу: https://www.natua.ru

Образовательная организация не предоставляет обучающимся:

стипендий;
мер социальной поддержки;
общежитий, интернатов, в т.ч. для иногородних обучающихся;
трудоустройства выпускников.

Платные образовательные услуги

Стоимость образовательных услуг

Иные правоотношения

Какая-либо плата с родителей (законных представителей)

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА!!!

Финансово-хозяйственная деятельность

Образовательная деятельность образовательной организации, финансовое обеспечение которой осуществляется:
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - не осуществляется;
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации - не осуществляется;
за счет местных бюджетов - не осуществляется.
по договорам об оказании платных образовательных услуг - осуществляется;

Информацию о поступлении финансовых и материальных средств

по итогам финансового 2022 года - 0 рублей 0 копеек;
расходование финансовых и материальных средств по итогам 2022 финансового года - 0 рублей 0 копеек;

План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации - не предусмотрен

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по каждой реализуемой специальности, по каждому реализуемому направлению подготовки, по каждой реализуемой профессии, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе:

количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0 мест;
количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации - 0 мест;
количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0 мест;
количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0 мест.

Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В связи с реализацией образовательных программ в заочной форме с применением дистанционных технологий, в т.ч. для лиц с ограниченными возможностями здоровья, образовательная организация имеет возможность предоставить возможность обучения с увеличенным размером учебных материалов (текст, изображения, презентации).
Для увеличения размера учебного материала на экране компьютера необходимо нажать комбинацию клавиш:

клавиша ctrl и клавиша +

для уменьшения размера

клавиша ctrl и клавиша -

Международное сотрудничество

Образовательная организация не заключала с иностранными и (или) международными организациями какие-либо договоры по вопросам образования и науки
Образовательная организация не проходила международную аккредитацию образовательных программ

Контакты

Шитиков Илья Евгеньевич
ИНН 780605504341
Телефон: +7(911)925-11-13
Адрес электронной почты: 9251113@mail.ru

Обратиться в органы управления образовательной организации

Укажите Ваш электронный адрес

Обращаюсь к Директору (учредителю)

Обращаюсь к Председателю Общего собрания (конференции)

SALE

Программа "Оператор БАС"

Программа обучения операторов гражданских беспилотных авиационных систем (БАС)

010

70 000,00

р.

80 000,00

р.

Подробнее о курсе

Зарегистрироваться и оплатить курс

SALE

Программа "Педагог дополнительного
образования детей и взрослых"

Программа обучения по вопросам педагогической деятельности и воспитания детей и взрослых

010

12 000,00

р.

15 000,00

р.

Подробнее о курсе

Зарегистрироваться и оплатить курс

К другим курсам

Программа "Оператор БАС"

010

70 000,00

р.

80 000,00

р.

Артикул

Название образовательной программы: "Оператор БАС".
Вид программы: дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки.
Категория слушателей: программа предназначена для желающих переквалифицироваться .и получить новую профессию: "Оператор БАС"
Слушателями также могут быть лица не имеющие базового образования. Слушателями являются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Форма обучения: заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).
Длительность курса: 120 часов.
Обучающимся выдается диплом о профессиональной переподготовке

Программа "Педагог дополнительного
образования детей и взрослых"

010

12 000,00

р.

15 000,00

р.

Артикул

Название образовательной программы: "Педагог дополнительного образования детей и взрослых".
Вид программы: дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки.
Категория слушателей: программа предназначена для желающих переквалифицироваться .и получить новую профессию: "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
Слушателями также могут быть лица не имеющие базового педагогического образования. Слушателями являются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Форма обучения: заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).
Длительность курса: 256 часов.
Обучающимся выдается диплом о профессиональной переподготовке

NEW

Программа "Пожарная безопасность ПБ.1"

Обучение мерам пожарной безопасности руководителей организаций и ответственных лиц

3 500,00

р.

4 500,00

р.

Подробнее о курсе

Зарегистрироваться и оплатить курс

К другим курсам

Программа "Пожарная безопасность ПБ.1"

3 500,00

р.

4 500,00

р.

Артикул

Название образовательной программы: "Пожарная безопасность для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности на объектах защиты, в которых могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты, отнесенных к категориям пожароопасности, взрывопожароопасности, повышенной взрывопожароопасности".
Вид программы: дополнительная профессиональная программа повышения квалификации.
Категория слушателей: программа предназначена для руководителей организаций лиц, ответственных за обеспечение пожарной безопасности, на объектах защиты, в которых могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты, отнесенных к категориям повышенной взрывопожароопасности, взрывопожароопасности, пожароопасности.
Слушателями также могут быть специалисты по пожарной профилактике, иные лица, определенные руководителем организации. Слушателями являются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Форма обучения: заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).
Длительность курса: 40 часов.
Обучающимся выдается удостоверение о повышении квалификации.

NEW

Программа "Сантехник"

Программа профессионального обучения "Слесарь-Сантехник"

013

15 000,00

р.

17 000,00

р.

Подробнее о курсе

Зарегистрироваться и оплатить курс

К другим курсам

Программа "Сантехник"

013

15 000,00

р.

17 000,00

р.

Артикул

Название образовательной программы: "Слесарь-Сантехник".
Вид программы: Программа профессионального обучения
Категория слушателей: программа предназначена для желающих переквалифицироваться .и получить новую профессию: "Слесарь-Сантехник".
Вид профессиональной деятельности: Проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту инженерных систем отопления, водоснабжения и водоотведения гражданских зданий
Слушателями являются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Форма обучения: заочная, с применением дистанционных образовательных технологий (теоретическая часть), отчет о производственной практике (практическая часть)
Длительность курса: 144 часа.
Обучающимся выдается свидетельство о рабочей профессии

Творческая мастерская

Изделия ручной работы